叙事视角的定义？

一、叙事视角的定义？

叙述视角也称叙述聚焦，是指叙述语言中对故事内容进行观察和讲述的特定角度。同样的事件从不同的角度去看就可能呈现出不同的面貌，在不同的人看来也会有不同的意义。

叙述视角的特征通常是由叙述人称决定的。传统的叙事作品中主要是采用旁观者的口吻，即第三人称叙述。较晚近的叙事作品中第一人称的叙述多了起来。

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三、叙事视角有哪几类？

1、全知视角

全知视角（零视角），叙述者>人物，也就是叙述者比任何人物知道的都多，他全知全觉，而且可以不向读者解释这一切他是如何知道的。

2、内视角

叙述者=人物，也就是叙述者所知道的同人物知道的一样多，叙述者只借助某个人物的感觉和意识，从他的视觉、听觉及感受的角度去传达一切。

3、外视角

叙述者<人物。这种叙述视角是对“全知全能”视角的根本反拨，因为叙述者对其所叙述的一切不仅不全知，反而比所有人物知道的还要少。

四、切换叙事视角的好处？

本来是以第三人称叙述，突然一个情景却以主人公即第一人称的角度叙述。这种角度的变换，可以改变故事氛围和人物情绪，给读者身临其境的感觉。

如红楼梦第十三会就采用了这样的写法，让读者从多个角度认识贾府和了解贾府中的人物以及关系。

五、儿童叙事视角的特点？

儿童视角是"小说借助于儿童的眼光或口吻来讲述故事，故事的呈现过程具有鲜明的儿童思维的特征，小说的叙述调子、姿态、结构及心理意识因素都受制于作者所选定的儿童的叙事角度"这样一种有意味的叙事策略。它通过从儿童到成人再到儿童的角色置换，以儿童的另一种眼光去观察和打量陌生的成人生活空间，从而打造出一个非常别致的世界，展现不易被成人所体察的原生态的生命情境和生存世界的他种面貌。儿童视角的运用，通过孩子另一种眼光的观察和透视，表现与儿童感知发生联系的那部分现实生活景观，易于揭示成人所难以体察到的生存世界的可能面貌。相对于成人视角，儿童视角在观察、描摹事物，讲述和理解事件时表露出儿童所特有的思维习惯、认知方式和价值取向。因此，儿童视角是一种叙事策略，一种独特的话语表述方式，其"儿童"一词的外延要大于通常所说的"儿童"，它侧重于叙事中感觉过程的心理特征，在特定的叙事文本中凸显更多的是它的叙事学功能。 一般答题套路：以儿童的视角来看，富有童真童趣（视情况而定），从儿童的角度揭示了······的道理，折射出·····

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六、主观视角镜头叙事作用？

主观视角的特点：往往使用第一人称叙事，采用大量主观镜头（如俯视或仰视），带有某种情绪因素，并尽量以这种情绪感染观众，使其产生身临其境的情感体验。

（酒神精神，如《穹顶之下》、《山里的日子·出嫁》） 主观视角的优势是：有利于煽情，有利于直接阐释。

主观视角的不足是：易争议（如BBC《我们的孩子够坚强吗？中式学校》，在豆瓣上热烈争论）；可能不够全面；甚至偏激；易受作者认知水平的局限和强势话语的支配。

一般来说，在民俗记录片中，价值认同度高的对象较宜使用主观视角（如非遗），有争议的宜用客观视角（如宗教）。

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九、非线性的叙事，和，多视角叙事，区别？

非线性叙事指的是把一件事的发生过程拆开表现出来，简单的说，比如一个事情的经过从时间叙述可能是A+B同时发生，导致了CDE，CDE在同一时间完成，构成了结果F。而叙事的时候，先告诉你A-D-F，你不知道BCE，你对结果很模糊，这个时候在告诉你在A的时间里发生了B，在D的时间里发生了CE，在重新告诉你F，你就对事情有了清晰的了解，这个就是入门级的非线性了，但是从观点来说他可以是1个人的视角，也可以是多个人的视角，以时间的控制为主要手段。

多视角叙事指的是同一件事以不同的观点或者这个事件中不同人物的角度出发展现给你一件事，他的时间线一般是正确的，是同一件事、同一时间线上，不同角度讲述一件事。

所以说，非线性叙事是以时间为主、人物和视角、观点为辅助的。而多视角叙事是以人物、观点为主要描述，时间是可以随观点、人物的需要进行调整的。两者容易弄混，效果有异曲同工之妙，主要区别就是侧重的叙事元素不一样。有时很多电影会混用这两种叙事模式进行讲述，比如无间道3。

十、以宏观视角叙事的电影？

《流浪地球》是由中国电影股份有限公司、北京京西文化旅游股份有限公司、北京登峰国际文化传播有限公司、郭帆文化传媒（北京）有限公司出品的科幻片，由郭帆执导，吴京特别出演，屈楚萧、李光洁、吴孟达、赵今麦领衔主演。

《流浪地球》根据刘慈欣同名小说改编，故事设定在2075年，讲述了太阳即将毁灭，已经不适合人类生存，而面对绝境，人类将开启“流浪地球”计划，试图带着地球一起逃离太阳系，寻找人类新家园的故事。

2019年9月4日，教育部办公厅、中共中央宣传部办公厅印发《第39批向全国中小学生推荐优秀影片片目》。该片推荐为中小学生观看的影片。